词典释义
（系统自动检索释义，仅供参考。）塾师（塾師）shú shī
旧时私塾的教师。《红楼梦》第十八回：“前日 贾政 闻塾师赞他尽有才情，故於游园时聊一试之。” 清 龚自珍 《跋某帖后》：“回忆幼时晴牕弄墨一种光景，何不乞之塾师，早早学此？” 鲁迅 《花边文学·点句的难》：“前 清 时代，一个塾师能够不查他的秘本，空手点完了《四书》，在乡下就要算一位大学者，这似乎有些可笑，但是很有道理的。” 沙汀 《涓埃集·闯关》：“他开始注意倾听 余明 有系统的报告；但是他的心情，却象一个监视学生背诵的塾师。” ——《漢語大詞典》
亦复（亦復）yì fù
(1).也。表示同样。《后汉书·霍谞传》：“至於趋利避害，畏死乐生，亦復均也。”《世说新语·言语》“ 德操 曰” 南朝 梁 刘孝标 注：“如君所言，亦復佳。” 清 李渔 《闲情偶寄·词曲·结构》：“半途而废者居多，差釐毫而谬千里者，亦復不少也。” 茅盾 《子夜》七：“弱者终不免被吞并，企业界中亦复如此。”
(2).又。《世说新语·德行》“我何颜谢 桓公 ” 南朝 梁 刘孝标 注：“一门之内，有忠与孝，亦復何恨！” ——《漢語大詞典》
(2).又。《世说新语·德行》“我何颜谢 桓公 ” 南朝 梁 刘孝标 注：“一门之内，有忠与孝，亦復何恨！” ——《漢語大詞典》
多情 duō qíng
(1).富于感情，常指对情人感情深挚。《南史·后妃传下·梁元帝徐妃》：“ 徐娘 虽老，犹尚多情。” 唐 何兆 《玉蕊花》诗：“惟有多情天上雪，好风吹上緑云鬟。” 宋 苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》词：“故国神游，多情应笑我，早生华髮。”《红楼梦》第十六回：“谁知爱势贪财的父母，却养了一个知义多情的女儿。” 郭小川 《厦门风姿》诗：“相思树呵相思树，用你那多情的手儿指指路。”
(2).指钟情的人。 宋 张先 《南乡子·京口》词：“春水一篙残照阔，遥遥，有个多情立画桥。” 宋 苏轼 《蝶恋花》词：“墙里鞦韆墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。”《清平山堂话本·风月相思》：“懒人雕鞍闷不胜，此心如醉为多情。空垂眼底千行泪，难阻天涯万里程。” 清 纳兰性德 《太常引》词：“无凭踪跡，无聊心绪，谁説与多情？” ——《漢語大詞典》
(2).指钟情的人。 宋 张先 《南乡子·京口》词：“春水一篙残照阔，遥遥，有个多情立画桥。” 宋 苏轼 《蝶恋花》词：“墙里鞦韆墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。”《清平山堂话本·风月相思》：“懒人雕鞍闷不胜，此心如醉为多情。空垂眼底千行泪，难阻天涯万里程。” 清 纳兰性德 《太常引》词：“无凭踪跡，无聊心绪，谁説与多情？” ——《漢語大詞典》
思 sī/sāi《國語辭典》
思 [ sī ]
动- 考虑。如：「深思熟虑」、「三思而后行」。《论语·为政》：「学而不思则罔，思而不学则殆。」
- 想念、怀念。如：「思亲」、「思家」。唐·李白〈静夜思〉诗：「举头望明月，低头思故乡。」
- 悲悼。《文选·张华·励志诗》：「吉士思秋，寔感物化。」
- 心绪、心情。如：「情思」、「愁思」。唐·李白〈宣州谢朓楼饯别校书叔云〉诗：「俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。」
- 想法、意念。如：「心思」、「文思」。南朝梁·刘勰《文心雕龙·杂文》：「唯士衡运思，理新文敏。」
- 姓。如明代有思志道。
- 用于句首，无义。《诗经·鲁颂·泮水》：「思乐泮水，薄采其芹。」
- 用于句中，无义。《诗经·大雅·文王有声》：「无思不服，皇王烝哉。」
- 用于句末，相当于「啊」。《诗经·周南·汉广》：「汉有游女，不可求思。」
思 [ sāi ]
形- 䯱思：胡须多的样子。《集韵·平声·咍韵》：「䰄，䯱䰄，多须貌。或作思。」
思 [ sì ]
名- 之读音。
破 pò《國語辭典》
破 [ pò ]
动- 毁坏、使碎裂。如：「家破人亡」、「破斧沉舟」。《荀子·劝学》：「风至笤折，卵破子死。」唐·杜甫〈春望〉诗：「国破山河在，城春草木深。」
- 突破、破除。如：「破戒」、「破纪录」。《红楼梦·第一回》：「虽不敢说强似前代所有书中之人，但事迹原委亦可以消愁破闷。」
- 击败、攻下。如：「破城」、「大破敌军」。《史记·卷七·项羽本纪》：「又闻沛公已破咸阳，项羽大怒，使当阳君等击关。」
- 剖开、劈开。如：「势如破竹」、「乘风破浪」、「将西瓜破成两半。」
- 剖析、分析。参见「破题 」条。
- 揭穿，使真相大白。《喻世明言·卷一五·史弘肇龙虎君臣会》：「一似你先时破我的肉是狗肉，几乎教我不撰一文。」《老残游记·第五回》：「齐心齐意要破这一案。」
- 花费、消耗。如：「破财」、「破费」。唐·温庭筠〈苏小小歌〉：「买莲莫破券，买酒莫解金。」
- 尽、穷尽。唐·杜甫〈奉赠韦左丞丈二十二韵〉：「读书破万卷，下笔如有神。」
- 使完整的东西受到损坏而不完整。如：「踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。」
- 穿、透、揭穿。如：「识破」、「点破」、「说破」、「一语道破」、「看破红尘」。
- 形容受到损坏而残破的东西。如：「破船」、「破鞋」、「破布」。
- 差劲、低劣。如：「他的数学非常破。」、「你这套破理论少说为妙，免得被人嘲笑。」
- 唐宋燕乐大曲的后半部。其中以舞蹈为主，乐器伴奏，或有歌唱。因其节拍急促繁碎，故称为「破」。唐·白居易〈卧听法曲霓裳〉诗：「朦胧闲梦初成后，宛转柔声入破 时。」《警世通言·卷三○·金明池吴清逢爱爱》：「唱一个娇滴滴的曲儿，舞一个妖媚 媚的破儿。」也称为「曲破」。
点 （ 點 ） diǎn
点 [ diǎn ]
- 细小的痕迹或物体：～滴。斑～。～子（➊液体的小滴，如“水～～”；➋小的痕迹，如“油～～”；➌打击乐器演奏时的节拍，如“鼓～～”；➍主意，办法，如“请大家出～～”；➎最能说明问题的关键地方，如“话没有说到～～上”）。
- 几何学上指没有长、宽、厚而只有位置的几何图形；两条线相交处或线段的两端。
- 数学上表示小数部分开始的符号（.），称“小数点”，如“231.4”。
- 量词，用于小的或少的：两三～雨。几～泪水。
- 一定的位置或限度：地～。起～。极～。居民～。
- 项，部分，方面：优～。要～。特～。
- 汉字笔形之一（丶）：～画。三～水。
- 加上点子，引申为修饰：标～。评～。～缀。画龙～睛。
- 使一点一滴地落下或发出：～种。～射（自动武器有间歇的射击）。～眼药。
- 一落一起或一触即离的动作：～头。～穴。
- 引火：～火（亦喻挑起是非，制造事端）。
- 查对：～数。～名。～卯（旧时称官衙、军伍卯时开始办公、操练，官员查点人数）。
- 指定，选派：～菜。～将（jiàng ）。听众～播。
- 指示，启发：指～。～拨。
- 计时的单位：更～（分为五更，一更又分五点）。三更三～。钟～。
- 污：～污。～辱（使受污辱）。
- 指正餐以外的暂时充饥，亦指糕饼一类的食物：～心（“心”读轻声）。～补（吃少量的食品解饿。“补”读轻声）。
- 同“踮”。
经书 jīng shū
指儒家经典,如《易经》、《书经》、《诗经》、《春秋》等 ——《整理自网络》
手 shǒu《國語辭典》
手 [ shǒu ]
名- 人体的上肢。如：「右手」、「手脑并用」。
- 从事某种事情或擅长某种技艺的人。如：「水手」、「选手」、「国手」、「高手」。
- 做事的人。如：「助手」、「帮手」、「人手不足」。
- 技能、本领。如：「在运动方面，他真有一手。」
- 作法。如：「眼高手低」、「心狠手辣」。
- 二一四部首之一。
- 亲手写的。如：「手谕」、「手书」、「手抄」。
- 与手有关的。如：「手杖」、「手榴弹」。
- 小巧的、便于携带的。如：「手册」。
送 sòng《國語辭典》
送 [ sòng ]
動- 遣去。《說文解字·辵部》：「送，遣也。」宋·文天祥〈正氣歌〉：「楚囚纓其冠，傳車送窮北。」
- 陪伴著走。如：「護送」、「送小弟弟回家」、「送君千里，終須一別。」唐·杜甫〈兵車行〉：「耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。」
- 告別。如：「送別」、「送舊迎新」、「送行」。
- 贈給。如：「贈送」、「他送我一本書。」
- 輸運。如：「送貨」、「送信」、「運送」。
- 供應。如：「送水」、「送電」。
- 傳遞。如：「送秋波」。唐·李白〈古風〉詩五九首之七：「去影忽不見，回風送天聲。」
- 犧牲。如：「送死」、「送命」。元·關漢卿《拜月亭·第三折》：「您哥哥暑濕風寒縱較些，多被那煩惱憂愁上送了也。」
来 （ 來 ） lái
来 [ lái ]
- 由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对：～回。～往。过～。归～。～鸿去燕（喻来回迁徙，不能在一地常住；亦喻书信来往）。
- 从过去到现在：从～。向～。
- 现在以后，未到的时间：～年。将～。～日方长。
- 用在数词或数量词后面，表示约略估计：二百～头猪。
- 做某个动作：胡～。
- 用在动词前，表示要做某事：大家～动脑筋。
- 用在动词后，表示做过（一般均可用“来着”）：昨天他哭～。
- 用在动词后，表示动作的趋向：上～。
- 表示发生：暴风雨～了。
- 在数词一、二、三后面，表示列举理由：这台收录机一～音质好，二～价钱便宜，我就买了。
- 用做诗、歌词中的衬字：八月里～桂花香。
- 表示语气，归去～兮！
- 姓。
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