大学师儒多讲论，东平礼乐正修明。

(1).泛指实施高等教育的学校，包括高等专科学校、学院、综合性大学等。如： 小王 上大学了。
(2).特指多科系的高等学校，一般设有哲学社会科学(文科)和自然科学(理科、工科)方面的各种专业。如：北京大学、复旦大学。
太学。《礼记·王制》：“小学在公宫南之左，大学在郊。”《大戴礼记·保傅》：“束髮而就大学，学大蓺焉，履大节焉。” 卢辩 注：“大学，王宫之东者。束髮，谓成童。”《汉书·礼乐志》：“古之王者莫不以教化为大务，立大学以教於国，设庠序以化於邑。”  ——《漢語大詞典》

(1).古代指教官或学官。《周礼·地官·大司徒》：“四曰联师儒，五曰联朋友。” 郑玄 注：“师儒，乡里教以道艺者。” 宋 叶适 《送陈彦群》诗：“大郡得师儒，高文兴孝秀。” 明 沈德符 《野获编·督抚·郧变》：“自为疏逼 李 上之朝，委罪文吏及师儒，曲为诸弁卒解释。”
(2).指儒者、经师。 元 黄溍 《日损斋笔记·辩史》：“殊不知国子太学博士、正録、武学博士、教諭，皆师儒之清选也。” 田北湖 《论文章源流》：“三代相属，师儒讲授，用能出言成章，苟非专门，谓为鄙野，而后文章之道，褒然学术。”  ——《漢語大詞典》

(1).讲谈论议。 汉 班固 《西都赋》：“讲论乎六蓺，稽合乎同异。” 宋 张载 《经学理窟·学大原上》：“学者有所不知，问而知之，则可否自决，不待讲论。” 洪深 《戏的念词与诗的朗诵》三：“讲论物价问题时，重读的当为‘降低生活’。”
(2).说长道短，议论。 明 刘兑 《娇红记》：“外人讲论，事有两难，怎么是好？”  ——《漢語大詞典》

(1).地名。在今 山东省 。 三国 魏 曹丕 《典论·论文》：“今之文人， 鲁国 孔融 文举 …… 东平 刘楨 公干 。”《文选·谢灵运〈拟魏太子“邺中集”诗·刘桢〉》：“贫居晏里閈，少小长 东平 。” 李善 注：“《汉书》： 泰山郡 有 东平县 。”
(2).指 汉 刘苍 。因其封 东平王 ，故称。 南朝 梁 任昉 《齐竟陵文宣王行状》：“昔 沛献 访对於 云臺 ， 东平 齐声於 杨 史 。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·时序》：“ 东平 擅其懿文， 沛王 振其《通论》。”参见“ 东平献颂 ”。  ——《漢語大詞典》

礼节和音乐。古代帝王常用兴礼乐为手段以求达到尊卑有序远近和合的统治目的。《礼记·乐记》：“乐也者，情之不可变者也；礼也者，理之不可易者也。乐统同，礼辨异。礼乐之説，管乎人情矣。” 孔颖达 疏：“乐主和同，则远近皆合；礼主恭敬，则贵贱有序。”《吕氏春秋·孟夏》：“乃命乐师习合礼乐。” 高诱 注：“礼所以经国家，定社稷，利人民；乐所以移风易俗，荡人之邪，存人之正性。” 唐 杜甫 《秋野》诗之三：“礼乐攻吾短，山林引兴长。”  ——《漢語大詞典》

(1).发扬光大。 唐 元稹 《批宰臣请上尊号第二表》：“卿宜为我提振大法，修明政经。” 明 方孝孺 《与朱伯清长史》：“修明政教，戢和人民，劳之而不怨，杀之而不愤。”
(2).阐明。《汉书·律历志》：“今广延羣儒，博谋讲道，修明旧典……立于五则，备数和声，以利兆民。”《后汉书·钟离意传》：“伏惟陛下躬行孝道，修明经术，郊祀天地，畏敬鬼神，忧恤黎元，劳心不怠。” 唐 权德舆 《送别沅汎》诗：“经术既修明，艺文亦葳蕤。” 明 方孝孺 《深虑论四》：“有贤主如 宣王 者復出，赫然奋发，举 文 武 之遗典而修明之。”
(3).整饬昭明。《后汉书·滕抚传》：“风政修明，流爱于人，在事七年，道不拾遗。”《言行龟鉴》卷六：“法令修明，上下一心。” 邹韬奋 《对莫洛托夫外交报告的感想》：“有着修明的内政与强大的国力为后盾。”
(4).谓谨饬而清明。《汉书·匡衡传》：“君以道德修明，位在三公，先帝委政，遂及朕躬。”  ——《漢語大詞典》